პროექტის შესაბამისი ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები

მოდულის   დასახელება	ზოგადი    შეკითხვა	თემატური შეკითხვები	შინაარსობრივი შეკითხვები
კომუნალური გადაახადები	რა საჭიროა ფული?	არის თუ არა გადასახადების გადახდა აუცილებელი?  თუ მათ გარეშე ადვილია ცხოვრება? ვისთან მოგვიწევს ურთიერთობა გადასახადების გადახდისას? რა მოხდება თუ გადასახადებს თავს ავარიდებთ? რატომ უნდა დავზოგოთ ელ. ენერგია?	როგორი გადასახადები არსებობს? როგორ გამოვითვალოთ კომუნალური გადასახადები? რა განსხვავებაა კომუნალურ გადასახადებს შორის?

მე-3 დღის რეფლექსია

1).გეგმის  შაბლონში სტანდარტებსა და მიზანზე    მუშაობა.
2).21-ე  საუკუნის უნარების მორგება ჩვენს პროექტებზე.
3).მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების გაცნობა-განხილვა.
    სავარჯიშოს შესრულება.
4).საშინაო დავალება.

 
                                                           რ ე ფ ლ ე ქ ს ი ა

1)შევქმენით ჩვენი პროექტის თემისთვის პუბლიკაცია
2)ავირჩიეთ      თემა.            
3)შევქმენით    ბლოგი


                                                   
  თემის გარშემო კითხვებზე პასუხი:
 


1)პროექტით სწავლების არსი მდგომარეობს  იმაში,  რომ მოსწავლეები განივითარებენ ძირითად უნარ-ჩვევებს. პროექტით მიღებულ ცოდნას გამოიყენებენ ყოველდღიურ ცხოვრებაში, გაიღრმავებენ ცოდნას თემის გარშემო.




2)ყოველდღიურად მოახდენენ დაკვირვება-ანალიზს, მონაცემების შეგროვებას, განსჯას, განხილვას.





3)წვდომა ექნებათ კომპიუტერთან, თანამედროვე საგანმანათლებლო ვებ-გვერდებთან,ელექტრონულ სახელმძღვანელოებთან,მათთვის საინტერესო ადამიანებთან.



4)ჩანაწერების გაკეთება,პიქტოგრამებისა და დიაგრამების შედგენა, ჯგუფური და ინდივიდუალური მუშაობა,ინფორმაციის გაცვლა,ანალიზი,შედარება-შეჯერება.